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游戏区的开展,让孩子们在此尽情绽放快乐。童园长及保教主任、各年级组长、课题组成员参与了此次研讨。 我校英语组的三位青年教师邵老师、卢老师以及朱老师分别就不同年级、不同课型和不同主题进行基于评价设计的教学展示。

为完善“本真和谐”课堂教学模式,为更好了解高二年级教与学的现状、学生对于教学的需求、关注适合我校的课程执行标准,发挥学生课堂主体地位,华东理工大学附属中学在开学第4周(3月12日至16日),对高二年级进行了教学视导。3月16日,名为“Yoho!Penglai Town”的小镇月报第一期正式发行了。大家的快意朗诵、尽情舞蹈都将彼此带进了王羲之“畅叙幽情”的心灵世界。

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